発達障がいのある子どもたちへの地域連携を基盤とした発達支援 : 音楽療法による発達支援の実践を通して

高橋 眞琴; 横山 由紀; 田中 淳一


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第31巻

Permalink : http://doi.org/10.24727/00025376

発達障がいのある子どもたちへの地域連携を基盤とした発達支援 : 音楽療法による発達支援の実践を通して利用統計を見る

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JaLC DOI	info:doi/10.24727/00025376
タイトル(英)	Development Support in Partnership with Local Communities for Children with Developmental Disabilities : Through Music Therapy
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	児童発達支援, 発達障がい, 音楽療法
キーワード(英)	development support, disabilities, music therapy
その他（別言語等）のタイトル	ハッタツショウガイノアルコドモタチエノチイキレンケイオキバントシタハッタツシエン : オンガクリョウホウニヨルハッタツシエンノジッセンオトオシテ
著者	高橋眞琴 / タカハシマコト横山由紀 / ヨコヤマユキ田中淳一 / タナカジュンイチ
著者（英）	Makoto TAKAHASHI Yuki YOKOYAMA Junichi TANAKA
所属	鳴門教育大学特別支援教育専攻特定非営利活動法人トレッペン鳴門教育大学特別支援教育専攻
所属（英）	Department of Special Needs Education Nonprofit Organization Treppen Department of Special Needs Education
抄録	児童発達支援は，身近な地域の発達障がいのある子どもたちや，いわゆるグレーゾーンの子どもたちの支援事業と位置付けられている。本研究においては，児童発達支援における音楽療法を用いた実践について，具体的な実践事例を取り上げ，その形態と方法の整理を試みた。子どもたちからは，児童発達支援における音楽療法のセッションにおいて，発達に関連するような反応が観察されたが，アセスメントや評価においては，正確なデータの提示が期待される。音楽療法においては，生理学的指標も有効な手段の一つになる可能性がある。
抄録（英）	In Japanese measures for persons with developmental disabilities close cooperation among mutual section in charge of support for children with developmental disabilities is important. For preschool aged children with developmental, disabilities, early development support is used as regional resource. This paper carried out to explore the meaning of using music therapy in development support. The responses of children with developmental disabilities belong to development support‘,Treffen’ were reactive in music therapysessions. In music therapy sessions, it is expected that assessment or evaluation that is evidenced based on. Such as physiological data may provide some evidence in music therapy sessions.
雑誌名	鳴門教育大学学校教育研究紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education
巻	31
ページ	49 - 56
発行年	2016-02
出版者	鳴門教育大学地域連携センター
出版者(別表記)	Center for Collaboration in Community, Naruto University of Education
ISSN	1880-6864
書誌レコードID	AA1212544X
著者版フラグ	publisher
記事種別(日)	原著論文
記事種別(英)	Original Paper
本文の有無	本文あり

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収録の絵本の大部分は児童図書室に所蔵し，閲覧利用できるようになっています。データの修正や更新も行う予定です。
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