授業実践映像に基づく省察を支援するICTの活用

藤原 伸彦; 竹口 幸志; 曽根 直人


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第18巻

Permalink : http://doi.org/10.24727/00029040

授業実践映像に基づく省察を支援するICTの活用利用統計を見る

File / Name	License
j18009.pdf
j18009.pdf (1.05MB) [ 150 downloads ]

JaLC DOI	info:doi/10.24727/00029040
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	授業実践力, 省察, タブレット, Microsoft Stream
著者	藤原伸彦 / フジハラノブヒコ竹口幸志 / タケグチコウジ曽根直人 / ソネナオト
所属	鳴門教育大学大学院高度学校教育実践専攻教職実践高度化系教員養成特別コース鳴門教育大学大学院人間教育専攻現代教育課題総合コース鳴門教育大学大学院高度学校教育実践専攻自然・生活系教科実践高度化コース(技術・工業・情報科教育実践分野)
抄録	教員を目指す学生の実習における授業実践や模擬授業の省察を支援するために，Microsoft Stream やタブレットを利用した次の3つの事例について報告した。(1)大学院生が附属小学校におけるインターンシップで実践した授業をタブレットで撮影し，そのタブレットを用いてペアで省察したり，映像を Microsoft Stream に保存して必要な時に授業やゼミで参照したりした。(2)学部3年生が附属小中学校における実習で実施した授業の映像を Microsoft Stream に保存して省察に活用した。(3)学部2年生から模擬授業の映像を Microsoft Stream に保存し始めた。これらの実践より，既存のシステムを活用することで簡便に映像を蓄積することができ，必要な時に映像をエビデンスとして考察することができる，協働的な省察を行う際に関係者が映像を参照することができる，継続的に蓄積することで変容を知るためのエビデンスとすることができる，といったメリットがあると考えられた。今後は，これらのシステムを活用することによる効果を検証していく必要がある。
雑誌名	鳴門教育大学情報教育ジャーナル
雑誌名(英)	Journal of information education, Naruto University of Education
巻	18
ページ	57 - 60
発行年	2021-03
出版者	鳴門教育大学情報基盤センター
ISSN	1882-3661
書誌レコードID	AA12563855
著者版フラグ	publisher
記事種別(日)	研究論文
本文の有無	本文あり

鳴門教育大学学術研究コレクションについて

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各データベースの詳細は，本画面をスクロールしてご確認ください。
・鳴門教育大学機関リポジトリ
・学位論文要旨データベース
・子どもの心を理解するための絵本データベース
（2019年2月に JAIRO Cloud へ移行しました。）

＜注意点＞
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収録の絵本の大部分は児童図書室に所蔵し，閲覧利用できるようになっています。データの修正や更新も行う予定です。
データベースの詳細については，「絵本の心理学－こどもの心を理解するために」（佐々木宏子著新曜社 2000）を参照してください。

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電話番号：088-687-6153
ファックス：088-687-6171
メールアドレス：tosho ＠naruto-u.ac.jp（＠は半角にしてください。）