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“生活者”としての教師の在り方－池田こぎくの「合科学習」実践から学ぶ－
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/18018
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/1801816ee0d3b-1015-47c5-9ca4-cdd60046da6b
| アイテムタイプ | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
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| タイトル | ||||||||||
| タイトル | “生活者”としての教師の在り方－池田こぎくの「合科学習」実践から学ぶ－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
岸川, 恵理
× 岸川, 恵理
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| 修了年度 | ||||||||||
| 修了年度 | 1993 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| 学校教育専攻 | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| 幼児教育コース | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| 橋川 喜美代 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| 淺野 弘嗣 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | 保存書庫:修士論文 | |||||||||
| 要旨ファイルの有無 | ||||||||||
| 要旨ファイルなし | ||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
