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アイテム
特別支援学校における子どもの主体性を引き出す授業実践の検討 ―意図的環境構成からの考察―
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/2000129
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/2000129297ecac9-2bca-4029-962f-38230345db22
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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要旨ファイル
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| アイテムタイプ | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
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| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 特別支援学校における子どもの主体性を引き出す授業実践の検討 ―意図的環境構成からの考察― | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
橋本,明香里
× 橋本,明香里
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| 修了年度 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 修了年度 | 2022 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 高度学校教育実践専攻（教職実践高度化系） | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 子ども発達支援コース | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 高原 光恵 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 高原 光恵 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | １階電動書架左:学位論文 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
