WEKO3
アイテム
高校生の学ぶ理由についての調査に基づく学習意欲の分析 : 自己決定理論の観点から
https://doi.org/10.24727/0002000440
https://doi.org/10.24727/000200044052f217ef-099d-4c14-868b-dfaba56c0b93
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2024-05-14 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 高校生の学ぶ理由についての調査に基づく学習意欲の分析 : 自己決定理論の観点から | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 動機づけ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学習意欲 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 自己決定理論 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 高等学校 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000440 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
先, 皇太
× 先, 皇太
× 皆川, 直凡
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| 抄録(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 社会から求められる未来の創り手として,生徒を育成していくために,学習指導要領において主体的・対話的で深い学びが掲げられている。その実現のためにも,生徒の自律的な学習意欲を喚起し,自ら学ぶ学習者を育てることが必要になる。自律的な学習意欲の喚起に向けて,本研究の調査では,生徒の学習動機づけの状況を,自己決定理論の観点から調査,分析を行った。調査結果としては,本来,自己実現的な,自律的な学習意欲である同一化的調整を,外的な意味合いでとらえている生徒が多かったことが特徴的であった。本研究では,調査結果から,外的調整の因子得点が高い生徒,すべての因子で低群であった生徒,外的な意味合いで同一化的調整をしている生徒,それぞれに対する自律的な学習意欲の喚起の方法を考察し,授業および校内のあらゆる教育活動の改善の必要性を論じた。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル 巻 21, p. 32-38, 発行日 2024-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学情報基盤センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1882-3661 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12563855 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 研究論文 | |||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||