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アイテム
教材の意図を読み取り、児童の思考を意識した深い学びの授業づくりに向けて
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/2000607
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/200060723860651-bec4-4304-9901-8f139d897c14
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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要旨ファイル
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| アイテムタイプ | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
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| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 教材の意図を読み取り、児童の思考を意識した深い学びの授業づくりに向けて | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
太田, 徳子
× 太田, 徳子
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| 修了年度 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 修了年度 | 2023 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 高度学校教育実践専攻（教職実践高度化系） | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 教員養成特別コース | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 葛上 秀文 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 葛上 秀文 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| ja | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | １階電動書架左:学位論文 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
