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アイテム
ボリビアにおける脱家父長制教育の現状と課題 : 女性教師の認知的・実践的カリキュラムを中心に
https://doi.org/10.24727/0002000747
https://doi.org/10.24727/00020007475a912358-d395-45b1-b365-bec04e6009e9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ko18003.pdf (417 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-11 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | ボリビアにおける脱家父長制教育の現状と課題 : 女性教師の認知的・実践的カリキュラムを中心に | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | The Current States and Issues of Despatriarcalización in Bolivia: Focusing on the Perceived and Operational Curriculums of Female Teachers | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 認知的・実践的カリキュラム | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 脱家父長制教育 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | ジェンダー教育 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | マリアニスモ | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000747 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 著者 |
豊田, 萌恵
× 豊田, 萌恵
× 石坂, 広樹
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| 抄録（日） | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は，ボリビアの脱家父長制教育について，教育省が出版した「脱家父長制のためのガイド」の内容に関連し，女性教師がどのように脱家父長制そのものを認識し，どのような教育実践を考えているか，そしてその根底となる価値観はどのようなものかを明らかにすることを目的としている．本研究では，Goodlad et al.（1979）が提唱したカリキュラムの多層性の中でも特に3）認知的カリキュラムについて焦点を当て，何らかの脱家父長制教育に係る実践をしていればさらに4）実践的カリキュラムについて焦点を当て，マリアニスモの構成要素のうち「自己犠牲性」「献身性」にフォーカスしたインタビュー調査をした結果，回答者である女性教師は，「自己犠牲性」や「献身性」を女性一般に求められることを認め，無意識に家庭内において家父長制を下支えしている可能性が示唆された．脱家父長制教育の実施状況についても，同ガイドに基づいた授業を実施したと述べた教師は，全回答者のうち1 名しかいないことが分かった． | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究 en : NUE Journal of International Educational Cooperation 巻 18, p. 1-8, 発行日 2025-02-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学教員教育国際協力センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||||||||||||
| 出版者 | International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-0799 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12234503 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 研究ノート | |||||||||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 値 | Study Note | |||||||||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||||||||
