| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2025-03-11 |
| タイトル |
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タイトル |
Mathematical Quality of Instruction in Primary Schools of El Salvador: A Study Based on Video Lessons |
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言語 |
en |
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言語 |
eng |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
El Salvador |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Video Lessons |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Mathematical Quality of Instruction |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Cognitive Domains |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Basic Education |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24727/0002000755 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
MARTINEZ CRUZ, Douglas Jared
RODRIGUEZ ARGUETA, Wendy Stefanía
| en |
RODRIGUEZ ARGUETA, Wendy Stefanía
Naruto University of Education
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Search repository
GUEVARA MENJIVAR, Félix Abraham
ISHIZAKA, Hiroki
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| 抄録（英） |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
This study evaluates the quality of mathematics instruction in fifth grade in El Salvador and its relationship with students’ academic performance. Twenty videotaped classes were analyzed using the Mathematical Quality of Instruction (MQI) framework, and a test was administered to 335 students to assess the cognitive domains of knowledge, application, and reasoning. The results show that most of the MQI items were rated as ‘Not Present’ or ‘Low’ level, suggesting that the quality of instruction needs improvement. In addition, it was found that greater richness in mathematics instruction decreases students’ ability to apply knowledge and solve problems. This result, contrary to expectations, is attributed to the lack of active participation of students in the learning process and the atypical development of the classes due to the fact that teachers were aware of being observed. |
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言語 |
en |
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究
en : NUE Journal of International Educational Cooperation
巻 18,
p. 69-76,
発行日 2025-02-01
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| 出版者 |
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出版者 |
鳴門教育大学教員教育国際協力センター |
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言語 |
ja |
| 出版者(別表記) |
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出版者 |
International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education |
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言語 |
en |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1881-0799 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12234503 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 記事種別(日) |
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言語 |
ja |
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値 |
研究ノート |
| 記事種別(英) |
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言語 |
en |
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値 |
Study Note |
| 本文の有無 |
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言語 |
ja |
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値 |
本文あり |
ko18011.pdf (157 KB)
