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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2025-03-31 |
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タイトル |
スーパーサイエンスハイスクールにおける英語による理科授業（第２報） : イオン結合・遺伝・神経伝達 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Science Classes in English at a Super Science High School (2nd Report): Ionic Bonding, Genetic Inheritance and Neural Transmission |
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言語 |
en |
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言語 |
eng |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
理科 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
英語 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
イオン結合 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
遺伝 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
神経伝達 |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Science |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
English |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Ionic bonding |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Genetic inheritance |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Neural transmission |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24727/0002000820 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
TSAI, Chih Heng
JAMBAHAVI, Valentina
WALLY, Mecky
AVILA, Jorge
HIRATA, Eri
TERASHIMA, Yukio
TAKEDA, Kiyoshi
NAKAMURA, Hideyuki
| en |
NAKAMURA, Hideyuki
Tokushima Prefectural Tomioka-nishi Senior High School
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Search repository
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| 抄録（日） |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
グローバル社会における理数教育の充実・発展に寄与することを目指して，本研究では，グローバルな視野を持つ教員の養成に取り組む大学と，地域に貢献できるグローバル人材の育成やSTEAM教育に注力している徳島県内のスーパーサイエンスハイスクール（SSH）が連携し，高校生が英語で諸外国の理科や数学の授業を体験する理数教育を実践してきた。今年度は，イオン結合に関する化学の授業と，遺伝，神経伝達と色の視覚認識に関する生物の各授業を実践した。また，留学生と高校生とが，各国の文化と学校での探究活動を互いに紹介し合う交流活動を行った。本実践により，大学および高校がそれぞれ注力する教員養成および人材育成において有用となる教育効果が得られた。 |
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言語 |
ja |
| 抄録（英） |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
For contributing to the enrichment and development of science and mathematics education in a global society, we have conducted science and mathematics education for high school students to experience foreign science and mathematics classes in English in collaboration with a teacher training college engaging in training teachers with a global perspective and a Super Science High Schools (SSH) in Tokushima Prefecture committed to fostering global and local human resources and STEAM education. Specifically, we performed a chemistry class about ionic bonding and two biology classes about genetic inheritance and neural transmission and visual perception of colors. An exchange activity between international students and high school students were also held by introducing the cultures of their countries and research activities, respectively. This practice was found to provide both the university and the senior high school with useful educational effects on global teacher training and human resource development, respectively. |
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言語 |
en |
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学学校教育実践研究
en : Naruto University of Education Forum for Teaching Practice
巻 2,
p. 25-37,
発行日 2025-03
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| 出版者 |
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出版者 |
鳴門教育大学 |
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言語 |
ja |
| 出版者(別表記) |
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出版者 |
Naruto University of Education |
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言語 |
en |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 記事種別(日) |
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言語 |
ja |
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値 |
教育実践 |
tp02004.pdf (1.9 MB)
