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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. アイテムタイプ一覧
  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学学校教育実践研究
  4. 第2号

郷土の大学と連携する公立小学校の挑戦 : 「大学生と遊ぼう」に込める新たなキャリア教育の視点

https://doi.org/10.24727/0002000829
https://doi.org/10.24727/0002000829
a24893eb-2ef9-4f87-a689-a0234e2cbff0
名前 / ファイル ライセンス アクション
tp02013.pdf tp02013.pdf (2 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-31
タイトル
タイトル 郷土の大学と連携する公立小学校の挑戦 : 「大学生と遊ぼう」に込める新たなキャリア教育の視点
言語 ja
タイトル
タイトル The Challenge of Public Elementary Schools to Collaborate with Local University: A New Perspective on Career Education in “Let's Play with University Students”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小大連携
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 キャリア教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 オンライン交流
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 感染症対応
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 elementary and university collaboration
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 career education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 online exchange
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 response to infectious diseases
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/0002000829
ID登録タイプ JaLC
著者 田中, 義人

× 田中, 義人

ja 田中, 義人
鳴門教育大学

ja-Kana タナカ, ヨシヒト

en TANAKA, Yoshihito
Naruto University of Education

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抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 教育の基本理念において,郷土愛とともにキャリア教育の視点が重視されてきている。しかし,職業選択の幅を広げるための高等学校以降の進学は,家庭環境によって左右されるという現実がある。発表校においては,家庭環境から進学イメージを描けていない児童の割合が高く,進路保障の点からも進学や就職を見据えて学習意欲を向上させることが課題であった。本研究は,大学生との交流体験を通して「あこがれの大学生像」を描き,進学イメージをもって将来への夢や希望を具体化させるとともに,学習意欲を向上させることをねらったものである。令和2年度から順調にスタートしたが,令和3年度に入り,感染症の拡大に伴い大学生と直接交流ができない状況となった。オンライン交流の方法をとり,児童は新たな形での大学生とのふれ合いを楽しんだ。2年余りの実践研究を経て,将来の夢や希望をもつ児童の増加を確認できている。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 In the basic philosophy of education, the perspective of career education has been emphasized along with love for one's hometown. However, the reality is that the family environment influences the students' advancement to higher education after high school in order to broaden the range of their career choices. In the presented school, a high percentage of students did not have an image of higher education due to their family environment, and it was an issue to improve their motivation to learn with an eye toward higher education and employment from the viewpoint of career security. This study aimed to help the students visualize “the image of a university student they longed for” through exchange experiences with university students, and to help them materialize their dreams and hopes for the future with an image of higher education, as well as to improve their motivation for learning. The program started smoothly in the 1990s, but in the 2021 academic year, due to the spread of infectious diseases, it became impossible to directly interact with the university students. The children enjoyed a new form of interaction with the university students through online exchange. After more than two years of practical research, we have confirmed an increase in the number of children with dreams and hopes for the future.
言語 en
書誌情報 ja : 鳴門教育大学学校教育実践研究
en : Naruto University of Education Forum for Teaching Practice

巻 2, p. 129-135, 発行日 2025-03
出版者
出版者 鳴門教育大学
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 Naruto University of Education
言語 en
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
言語 ja
値 原著論文
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Ver.1 2025-03-28 07:26:02.105458
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