WEKO3
アイテム
複式学級における効果的な授業方法についての一考察
https://doi.org/10.24727/0002000856
https://doi.org/10.24727/0002000856585e14b1-06d4-42bb-bc91-d942191a4d52
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
j22002.pdf (1.6 MB)
|
|
| アイテムタイプ | 鳴門教育大学機関リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-08 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 複式学級における効果的な授業方法についての一考察 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 作成者 |
池永, 翔太郎
× 池永, 翔太郎
× 江川, 克弘
|
|||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 複式学級 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 社会科 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学習の個別化 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ICT | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 複式学級においては，複数学年の児童達に授業をするため通常学級とは異なる授業形態で学習が進行する。そのため児童達に十分な学力をつけられない場合が往々にしてある。このような事態を改善するために，ICT機器を活用した授業方法を筆者らが創出し実際に実践を行ってその効果を検討した。結果は，当該方法による授業は，自分で学習を調節することができるため，学習意欲が高まり，授業の目標も達成することのできるものであった。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学情報基盤センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000856 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12563855 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル 巻 22, p. 11-17, 発行日 2025-03-31 |
|||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 研究論文 | |||||||||||
