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アイテム
ユニバーサルデザインの視点を取り入れた小学校外国語科の「書くこと」の指導 : 通常学級に在籍する学習に困難さを抱える児童に焦点をあてて
https://doi.org/10.24727/0002000866
https://doi.org/10.24727/00020008668bf14ae4-1fa6-455c-a71a-ba4be6ad43e5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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se15009.pdf (1.6 MB)
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| アイテムタイプ | 鳴門教育大学機関リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2025-04-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ユニバーサルデザインの視点を取り入れた小学校外国語科の「書くこと」の指導 : 通常学級に在籍する学習に困難さを抱える児童に焦点をあてて | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 作成者 |
宮本, 裕美
× 宮本, 裕美
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| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ユニバーサルデザイン | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学習に困難さを抱える児童 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 小学校外国語教育「書くこと」 | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 令和4年「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果」によると，近年，通常学級において「知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示す」とする児童生徒の割合は増加し続けていることが明らかとなっている。このような背景の中，小学校外国語教育においては，学習指導要領の改訂による外国語科の導入に伴い，「聞くこと」「話すこと」に加え，「読むこと」「書くこと」の領域が加わり，内容も高度化している。「書くこと」に関しては，児童の取り組みに個人差が出やすい領域でもあるため，学びの過程において考えられる困難さに対する指導の工夫，手立てを講じた授業のあり方が求められている。そこで本研究では，通常学級に在籍する学習に困難さを抱える児童に焦点をあて，小学校外国語科において，ユニバーサルデザインの視点を取り入れた「書くこと」の指導を行い，その効果を探ることとし実践を行った。本稿は，その実践内容及び結果をまとめたものである。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学小学校英語教育センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000866 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2432-0749 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12754525 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要 巻 15, p. 79-88, 発行日 2025-03 |
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| 記事種別 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 実践報告 | |||||||||||
