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アイテム
鳴門教育大学のグローバル教員育成を目指す学部授業の効果（受講学生の国際意識の変化）について : 学部授業のアンケート結果からの考察
https://doi.org/10.24727/0002000932
https://doi.org/10.24727/0002000932b1263914-5cf4-4a56-bb94-988d17f3fee1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ko19008.pdf (1.3 MB)
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| アイテムタイプ | 鳴門教育大学機関リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2026-03-30 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 鳴門教育大学のグローバル教員育成を目指す学部授業の効果（受講学生の国際意識の変化）について : 学部授業のアンケート結果からの考察 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The Effectiveness of Undergraduate Course on International Education Aiming to Foster Global Teachers at Naruto University of Education: Considerations Based on Survey Results from the Undergraduate Course | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 作成者 |
村上, 博信
× 村上, 博信
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| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 国際教育 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | グローバル教員 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教員養成と多様性教育 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 多文化共生 | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 鳴門教育大学は学部生向けに2023年度後期から「グローバル教員」になるための素養を身に着けることを目的とする授業「グローバル化・多文化化時代の学校教育」を共通科目として開設している．筆者はその2024年度後期の第3回授業を担当し，受講学生に対してアンケートを実施した．また，その大部分の受講生が履修する翌年度（2025年度）前期の学部2年生向け共通科目の第10回授業も担当し，アンケートの実施（両アンケート回答者数は76）により，グローバル教員育成の取り組みの効果が出ているかを考察した．その結果，受講学生の７割以上が留学生との交流授業を含む自身の国際交流経験を高く評価しており，高く評価している学生ほど国際理解教育および多文化共生教育への積極的な取り組み姿勢を示すことが分かった．また，受講学生の8割弱（78％）が自身の国際意識の変化（関心の高まり）を回答しており，本授業の効果とともに，国際教育に接点の少ない専修・教科の学生に，より国際意識の変化が期待できる傾向が見られることを確認した． | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学教員教育国際協力センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000932 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2760-6651 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究 en : NUE Journal of International Educational Cooperation 巻 19, p. 53-62, 発行日 2026-02-01 |
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| 記事種別 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 研究ノート | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Study Note | |||||||||||
