WEKO3
アイテム
A/r/tography による教員養成二大学の院生合同プロジェクトを通した美術制作と語り合い
https://doi.org/10.24727/0002000964
https://doi.org/10.24727/000200096422a1ebdd-d0cb-4a32-8581-c8bbda5cae7d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KK41016.pdf (2.1 MB)
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| アイテムタイプ | 鳴門教育大学機関リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2026-03-31 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | A/r/tography による教員養成二大学の院生合同プロジェクトを通した美術制作と語り合い | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Art-Making and Dialogue through an a/r/tographic Collaborative Graduate Project between Two Universities of Teacher Education | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
家﨑, 萌
× 家﨑, 萌
× 笠原, 広一
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 制作 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 語り合い | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | a/r/tography | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 教員養成 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 交流プロジェクト | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 版表現 | |||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | This study examines the interaction and significance of art-making and dialogue through a case study of an exchange project centered on collaborative printmaking and dialogue among graduate students from two universities. Drawing on the creative processes and conversations of both students and university teachers, the study employs a generative approach to analyze and reflect upon the practices. Within the processes of individual art-making and mutual dialogue, participants engaged in cycles of “utsusu (transferring/imprinting)” and “kataru (voicing/narrating/dialoguing),” through which they generated inquiries, expanded their awareness and thinking, and explored the nature of their intended expressions and actions, as well as the meanings and interpretations of their chosen themes. Furthermore, beyond individual inquiry, the project also revealed questions about the formation of a community of practice in which multiple participants interwove their practices and reflections to generate new insights collectively. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本稿は，科学研究費（2023年度若手研究，課題番号23K12779），東京学芸大学令和7年度大学院教育改善に関する研究プロジェクト「アートグラフィーに基づく美術制作と教育実践研究の統合による美術科教育研究の高度化」による助成を受けた研究成果の一部である。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | Naruto University of Education | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000964 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 助成情報 | ||||||||||||||||||
| 助成機関名 | 日本学術振興会 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 助成機関名 | Japan Society for the Promotion of Science | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| プログラム情報 | 科学研究費助成事業 | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| プログラム情報 | Grants-in-Aid for Scientific Research (KAKENHI) | |||||||||||||||||
| 研究課題番号 | 23K12779 | |||||||||||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23K12779/ | |||||||||||||||||
| 研究課題名 | 教員養成においてリアルとバーチャルの場を往還し他者と共同する美術教育の授業開発 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2760-5582 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学研究紀要 en : Research bulletin of Naruto University of Education 巻 41, p. 203-213, 発行日 2026-03 |
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| 出版物サブタイトル | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 芸術編 | |||||||||||||||||
| 出版物サブタイトル | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 値 | Arts | |||||||||||||||||
