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アイテム
生徒指導における臨床心理学の観点に基づいた生徒理解のあり方の研究－「母親ノート法」の応用と「Ｑ－Ｕ」の分析を通して－
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/20086
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/20086ede4d31e-0287-4c69-915a-3ce9e3629192
| アイテムタイプ | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
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| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 生徒指導における臨床心理学の観点に基づいた生徒理解のあり方の研究－「母親ノート法」の応用と「Ｑ－Ｕ」の分析を通して－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
西森, 一彰
× 西森, 一彰
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| 修了年度 | ||||||||||
| 修了年度 | 2009 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| 高度学校教育実践専攻 | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| 学校臨床実践コース | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| 山下 一夫 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| 山下 一夫 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | 保存書庫:修士論文 | |||||||||
| 要旨ファイルの有無 | ||||||||||
| 要旨ファイルなし | ||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
