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子どもたち一人一人が自分のよさを生かし、生き生きと表現する図画工作科授業の事例研究 －個別学習場面における教師の言語行為の可能性について－
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/20735
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/2073595ddf945-0f43-483b-b75f-22bae3d47d27
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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要旨ファイル (154.3 kB)
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| アイテムタイプ | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
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| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 子どもたち一人一人が自分のよさを生かし、生き生きと表現する図画工作科授業の事例研究 －個別学習場面における教師の言語行為の可能性について－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
大倉, 匡仁
× 大倉, 匡仁
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| 修了年度 | ||||||||||
| 修了年度 | 2001 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| 教科・領域教育専攻 | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| 芸術系コース（美術） | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| 佐々 有生 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| 橋本 泰幸 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | 保存書庫:修士論文 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
