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アイテム
小学校第２学年の児童が図形を認識する際に着目する要素と認知スタイルとの関係の検討 －分析型/非分析型認知スタイルに焦点を当てて－
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/22544
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/22544cb6441cd-e6ba-4177-8240-538d6db5480b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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要旨ファイル (308.3 kB)
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| アイテムタイプ | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
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| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 小学校第２学年の児童が図形を認識する際に着目する要素と認知スタイルとの関係の検討 －分析型/非分析型認知スタイルに焦点を当てて－ | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
前原, 台五
× 前原, 台五
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| 修了年度 | ||||||||||
| 修了年度 | 2012 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| 人間教育専攻 | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| 人間形成コース | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| 皆川 直凡 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| 山崎 勝之 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | １階電動書架左:学位論文 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
