@article{oai:naruto.repo.nii.ac.jp:00027532,
 author = {山田, 啓明 and 上田, 泰子 and 竹村, 佳子 and 遠山, 真 and 藤井, 裕子 and 細木, 千裕 and YAMADA, Hiroaki and UEDA, Yasuko and TAKEMURA, Yoshiko and TOYAMA, Makoto and FUJII, Yuko and HOSOKI, Chihiro},
 journal = {鳴門教育大学研究紀要, Research bulletin of Arts, Naruto University of Education},
 month = {Mar},
 note = {Wenn ein Pianist ein neues Stuck erlernt, macht er im allgemeinen die Erfahrung, dass er dieses Stuk am zweiten Tag eher schlechter spielt als am ersten, wenn er zwischen erstem und zweiten Tag einige Zeit verstreichen lasst. Das meinen etliche Pianisten. Ist es wirklich so? Die Teilnehmer von "Studies in Solfege" haben drei Experimente an drei verschiedenen Tagen durchgefuhrt. Analysen von Videoaufnahmen und Befragungen haben ergeben, dass man beim Primavistaspiel am zweiten Tag besser spielt als am ersten. Auch spielt man am dritten Tag besser als am zweiten., 国立情報学研究所『研究紀要公開支援事業』により電子化。},
 pages = {1--11},
 title = {新曲の譜読み段階における習熟の研究},
 volume = {18},
 year = {2003},
 yomi = {ヤマダ, ヒロアキ and ウエダ, ヤスコ and タケムラ, ヨシコ and トオヤマ, マコト and フジイ, ユウコ and ホソキ, チヒロ}
}