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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
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  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学研究紀要
  4. 芸術編
  5. 本文あり
  6. 第28巻

ピアノの実技指導における喩え話の有用性について

https://doi.org/10.24727/00027839
https://doi.org/10.24727/00027839
b175ab36-8ccd-4116-b721-4398fc1150a3
名前 / ファイル ライセンス アクション
KK28027.pdf KK28027.pdf (740.6 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-09-03
タイトル
タイトル ピアノの実技指導における喩え話の有用性について
タイトル
言語 en
タイトル Zur Nützlichkeit der gleichnishaften Erläuterungen beim Klavierunterricht
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽
キーワード
主題Scheme Other
主題 喩え
キーワード
主題Scheme Other
主題 ピアノ
キーワード
主題Scheme Other
主題 実技指導
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00027839
ID登録タイプ JaLC
著者 森, 正

× 森, 正

WEKO 23778

森, 正

ja-Kana モリ, タダシ

Search repository
MORI, Tadashi

× MORI, Tadashi

WEKO 23779

en MORI, Tadashi

Search repository
所属
鳴門教育大学芸術系コース(音楽)
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Wenn auf verschiedene Klavierunterrichte zurückgeblickt wird, an denen der Verfasser teilgenommen oder die er besichtigt hat, muss er zur Einsicht kommen, dass es keine beste Unterrichtsform gibt, da die einzelnen Unterrichte nach ganz verschiedenen Methoden praktiziert werden. Doch den Kern der meisten Unterrichte bilden das Vorspielen und die Erläuterungen zu Musikwerken selbst bzw. technischen Fragen von der Seite des Lehrers. Das Vorspielen des Lehrers ist offensichtlich eine der effektivsten Lehrmethoden im Klavierunterricht. Aber wenn man die Spieltechniken oder musikalischen Erfahrungen der Studenten berücksichtigt, kommt auch den sprachorientierten Lehrmethoden eine gewisse Bedeutung zu. Während in den Unterrichten nach solcher Methoden die fortgeschrittenen Studenten die Intention des Lehrers auch mittels der abstrakten Begriffsprache verstehen können, sind für die Studenten mit wenigen Erfahrungen im Klavierspiel(und sogar im Musikalischen überhaupt)das Lehren mit Hilfe der gleichnishaften Erläuterungen viel wirksamer. Im vorliegenden Aufsatz werden zuerst die bisher eingesetzten gleichnishaften Erläuterungsmodelle im Musikpraxis überprüft. Dann wird aufgrund der bisherigen Lehrtätigkeiten des Verfassers an dieser Hochschule der Grund dafür erörtert, warum solche Erläuterungen didaktische Vorteile haben.
書誌情報 鳴門教育大学研究紀要
en : Research bulletin of Naruto University of Education

巻 28, p. 411-420, 発行日 2013-03-15
出版者
出版者 鳴門教育大学
出版者(別表記)
出版者 Naruto University of Education
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1880-7194
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12124651
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版物サブタイトル
芸術編
出版物サブタイトル(別表記)
Arts
本文の有無
本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:33:45.951223
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