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TEACHERS’ INSTRUCTIONAL PRACTICES AND MANAGEMENT OF SCIENCE LABORATORY ACTIVITIES IN SECONDARY SCHOOLS : A COMPARATIVE STUDY BETWEEN KENYA AND JAPAN
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/21486
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/214865acdb323-c6bc-44e2-977d-28a1035b8ccb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
要旨ファイル (2.6 MB)
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| Item type | 学位論文要旨 / Thesis summary(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | TEACHERS’ INSTRUCTIONAL PRACTICES AND MANAGEMENT OF SCIENCE LABORATORY ACTIVITIES IN SECONDARY SCHOOLS : A COMPARATIVE STUDY BETWEEN KENYA AND JAPAN | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| 著者 |
Ali, Bashir Gulia
× Ali, Bashir Gulia
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| 修了年度 | ||||||||||
| 修了年度 | 2005 | |||||||||
| 専攻 | ||||||||||
| 教科・領域教育専攻 | ||||||||||
| コース | ||||||||||
| 自然系コース（理科） | ||||||||||
| 指導教員 | ||||||||||
| 佐藤 勝幸 | ||||||||||
| 主査（実習責任教員） | ||||||||||
| 清水 宏次 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | ||||||||||
| 図書館の所蔵状況 | 保存書庫:修士論文 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||
| 資源タイプ | other | |||||||||
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Cite as
Ali, Bashir Gulia, n.d., TEACHERS’ INSTRUCTIONAL PRACTICES AND MANAGEMENT OF SCIENCE LABORATORY ACTIVITIES IN SECONDARY SCHOOLS : A COMPARATIVE STUDY BETWEEN KENYA AND JAPAN.
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