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小学校社会科における個に応じた価値的知識の獲得につながる調べ学習の提案―単元「どうする!?福永家!」を事例として―

https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/23346
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/23346
5beb7ba3-81a3-449f-9b27-cb6346a57dd2
名前 / ファイル ライセンス アクション
15815092.pdf 要旨ファイル (3.4 MB)
Item type 学位論文要旨 / Thesis summary(1)
タイトル
タイトル 小学校社会科における個に応じた価値的知識の獲得につながる調べ学習の提案―単元「どうする!?福永家!」を事例として―
言語
言語 jpn
著者 千葉, 晃平

× 千葉, 晃平

千葉, 晃平

ja-Kana チバ, コウヘイ

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修了年度
修了年度 2016
専攻
教科・領域教育専攻
コース
社会系コース
指導教員
井上 奈穂
主査(実習責任教員)
梅津 正美
図書館の所蔵状況
図書館の所蔵状況 1階電動書架左:学位論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_1843
資源タイプ other
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Ver.1 2023-05-15 14:33:54.005851
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千葉, 晃平, n.d., 小学校社会科における個に応じた価値的知識の獲得につながる調べ学習の提案―単元「どうする!?福永家!」を事例として―.

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