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利用者から見た「心理・教育相談室」でのカウンセリング活動の評価
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/24945
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/249451bf0322d-41f2-4b55-8c14-629684ad72ea
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2018-08-30 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
タイトル | 利用者から見た「心理・教育相談室」でのカウンセリング活動の評価 | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
タイトル | Evaluation of the Effectiveness of the Counseling at Naruto University Counseling Room from the Clients' Viewpoint | |||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||||||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||||||||||
著者 |
入谷, 好樹
× 入谷, 好樹
× 小坂, 浩嗣
× Iritani, Yoshiki
× Kosaka, Hirotugu
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所属 | ||||||||||||||||||
値 | 鳴門教育大学学校教育実践センター | |||||||||||||||||
所属 | ||||||||||||||||||
値 | 鳴門教育大学学校教育学部 | |||||||||||||||||
所属(英) | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
値 | Research Center for School Education, Naruto University of Education | |||||||||||||||||
所属(英) | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
値 | College of Education, Naruto University of Education | |||||||||||||||||
書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学学校教育実践センター紀要 巻 16, p. 113-119, 発行日 2001 |
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出版者 | ||||||||||||||||||
出版者 | 鳴門教育大学学校教育実践センター | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 1345-9414 | |||||||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AA11499670 | |||||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
本文の有無 | ||||||||||||||||||
値 | 本文なし |
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Cite as
入谷, 好樹, 小坂, 浩嗣, Iritani, Yoshiki, Kosaka, Hirotugu, n.d., 利用者から見た「心理・教育相談室」でのカウンセリング活動の評価: 鳴門教育大学学校教育実践センター, 113–119 p.
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