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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学学校教育研究紀要
  4. 本文あり
  5. 第28巻

高校生のスポーツ活動とリジリエンスの関連について

https://doi.org/10.24727/00025318
https://doi.org/10.24727/00025318
265c398a-6490-460a-bfda-83cd480eaae2
名前 / ファイル ライセンス アクション
ga28002.pdf ga28002.pdf (426.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-08-31
タイトル
タイトル 高校生のスポーツ活動とリジリエンスの関連について
言語 ja
タイトル
タイトル Relationships between School Club Activities and Resilience in Japanese Students
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 リジリエンス
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 高校生
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 スポーツ活動
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Resilience
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 High School students
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Sport activity
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00025318
ID登録タイプ JaLC
著者 葛西, 真記子

× 葛西, 真記子

ja 葛西, 真記子

ja-Kana カサイ, マキコ

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石川, 八重子

× 石川, 八重子

ja 石川, 八重子

ja-Kana イシカワ, ヤエコ

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KASAI, Makiko

× KASAI, Makiko

en KASAI, Makiko

Search repository
ISHIKAWA, Yaeko

× ISHIKAWA, Yaeko

en ISHIKAWA, Yaeko

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所属
値 鳴門教育大学臨床心理士養成コース
所属
値 鳴門教育大学学校教育研究科
所属(英)
言語 en
値 NarutoUniverisity of Education, Training and Practice in Clinical Psychology
所属(英)
言語 en
値 NarutoUniverisity of Education, School Education
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,高校生のスポーツ活動経験が,リジリエンスにどのように影響するのかを明らかにすることを目的として,スポーツ成長感認知尺度,リジリエンスを測定する精神的回復力尺度の2つの尺度を用いた質問紙調査を行った。調査対象者は,高校生397名(運動部所属230人,文化部所属27人,無所属140人)であった。分析の結果,運動部活動をしている高校生は,スポーツ成長感認知やリジリエンスが高い(仮説1),スポーツ成長感とリジリエンスの関連は,学年,経験年数に関連する(仮説2),スポーツ活動の活躍度合い強さとスポーツ成長感やリジリエンスと関連している(仮説3)ということが明らかとなった。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Some people who face problems survive and grow as a result of their hard experiences, but others are defeated by difficulties and are unable to find a way to overcome their problems. The concept of resilience plays a key role in such persons’ ability to overcome challenges and live normal lives. The purpose of this study was to examine the relationship between sport activities and resilience. We used three scales: the “Resilience Scale” (Oshio et al, 2002), “Self-growth Scale” (Kasai et al., 2010) and “Cognition of School Club Activities Scale” (Takada, 1985). Participants were 397 high school students. Results showed four trends (1) students who take part in school club activities have high self-growth, cognition and resilience, (2) students who take part in sports club activities in the 12th grade have the highest self-growth, cognition and resilience, (3) there is only a small difference between regular players and non-regular players in teams of the benefits of participation in sports clubs, and (4) players who belong to national-level teams have higher selfgrowth, cognition and resilience than other players.
言語 en
書誌情報 ja : 鳴門教育大学学校教育研究紀要
en : Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education

巻 28, p. 1-10, 発行日 2014-02
出版者
出版者 鳴門教育大学地域連携センター
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 Center for Collaboration in Community, Naruto University of Education
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-6864
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1212544X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 原著論文
記事種別(英)
言語 en
値 Original Paper
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:50:31.609460
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葛西, 真記子, 石川, 八重子, KASAI, Makiko, ISHIKAWA, Yaeko, 2014, 高校生のスポーツ活動とリジリエンスの関連について: 鳴門教育大学地域連携センター, 1–10 p.

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