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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
  4. 本文あり
  5. 第3巻

遠隔授業観察システムを活用した大学授業の改善に関する実践的研究 : 臨床的な指導力の育成をめざした音楽授業の研究を通して

https://doi.org/10.24727/00025646
https://doi.org/10.24727/00025646
13e3b346-a7b5-4ec1-9301-ebc88e5e7e4d
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004462975.pdf KJ00004462975.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-08-31
タイトル
タイトル 遠隔授業観察システムを活用した大学授業の改善に関する実践的研究 : 臨床的な指導力の育成をめざした音楽授業の研究を通して
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 音楽授業
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 遠隔授業観察
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 臨床的な指導力
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習指導
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教授方略
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教授方術
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00025646
ID登録タイプ JaLC
著者 長島, 真人

× 長島, 真人

ja 長島, 真人

ja-Kana ナガシマ, マコト

Search repository
所属
値 鳴門教育大学芸術系(音楽)教育講座
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 音楽授業において教師に求められる究極的な力は,子どもたちの学習状況を的確に把握し,事前に立案された学習指導過程を臨機に再構成しながら,学習指導を最適なものにしていく臨床的な指導力である。このような臨床的な指導力は,どのような努力によって形成されるのだろうか?また,このような臨床的な指導力を育成するために,大学の講義では,どのような工夫が必要とされるのだろうか?本研究は,このような問題を解決するために,学生たち一人ひとりが遠隔授業観察システムを通して筆者自身が実践する音楽授業を観察し,自分自身の課題を明確化することができるような講義を工夫した。その結果,学生たちは,理論と実践が統合された具体的な学習指導事例を精緻に観察し,子どもたちの学習活動の中に見られる変容の状況や,子どもたちの学習に臨機に対応していく指導行為の実際を確認し,臨床的な指導力を育んでいくために意識するべき自分自身の課題を明確にすることができた。
言語 ja
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 国立情報学研究所『研究紀要公開支援事業』により電子化。
言語 ja
書誌情報 ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
en : Journal of information education, Naruto University of Education

巻 3, p. 67-78, 発行日 2006-03-30
出版者
出版者 鳴門教育大学高度情報研究教育センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1349-1016
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11948901
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 実践報告
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:46:35.213516
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長島, 真人, 2006, 遠隔授業観察システムを活用した大学授業の改善に関する実践的研究 : 臨床的な指導力の育成をめざした音楽授業の研究を通して: 鳴門教育大学高度情報研究教育センター, 67–78 p.

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