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アイテム
運動部選手の心理サポートにおける携帯メール利用の効果と課題
https://doi.org/10.24727/00025697
https://doi.org/10.24727/00025697ef870263-21df-41bf-ab8d-476e87f01072
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2018-08-31 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 運動部選手の心理サポートにおける携帯メール利用の効果と課題 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 運動部活動 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 心理サポート | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 携帯電話 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | メール | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.24727/00025697 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
原, 妃斗美
× 原, 妃斗美
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| 所属 | ||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学大学院(H20年度修了生)教科・領域教育専攻生活・健康系コース(保健体育) | |||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究は、運動部活動に所属している選手への心理サポートにおいて携帯メールを利用し、その効果、課題を事例的に検討した。対象は、高校女子バレーボール選手、中学女子ゴルフ選手である。携帯電話が必需品となっている現代において、選手の所持率も100%であった。そのため、心理サポートの一つのツールとして携帯メールを利用した。選手の不安軽減、モチベーションアップ、目標設定に効果的であると考えられる。また、携帯電話依存、絵文字利用の課題が挙げられる。結果として、心理サポートにおいて携帯メールを有効利用するためには、まず指導者、選手との信頼関係を築いていかなければならないと考えられる。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル en : Journal of information education, Naruto University of Education 巻 8, p. 11-17, 発行日 2011-03 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学情報基盤センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1882-3661 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12563855 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||
| 値 | 研究論文 | |||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||