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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-09-03 |
| タイトル |
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タイトル |
体育学習を支援する「学習支援ソフト」の開発 : 表現リズム遊び「どうぶつランド」を事例として |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
A Study of the Device and Effectiveness of Application Software for Aiding Physical Education : A case of 'Animal Land' in 'Representative Rhythm Play' |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
表現運動 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
学習支援ソフト |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
どうぶつランド |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Representative Rhythm Play |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Digital Teaching Materials |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Animal Land |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24727/00027579 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
安藤, 幸
賀川, 昌明
安田, 哲也
岡田, 晶子
漆原, 和美
木下, 奈津子
ANDO, Miyuki
KAGAWA, Masaaki
YASUDA, Tetuya
OKADA, Akiko
URUSHIHARA, Kazumi
KISITA, Natuko
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| 所属 |
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値 |
鳴門教育大学生活・健康系(保健体育)講座 |
| 所属 |
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値 |
鳴門教育大学生活・健康系(保健体育)講座 |
| 所属 |
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値 |
鳴門教育大学附属小学校 |
| 所属 |
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値 |
徳島市立八万南小学校 |
| 所属 |
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値 |
徳島県小松島市立南小松島小学校 |
| 所属 |
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値 |
鹿児島県立奄美高等学校 |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Faculty of Health and Living Sciences, Naruto University of Education |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Faculty of Health and Living Sciences, Naruto University of Education |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Naruto University Attached Elementary School |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Hatimann-minami Elementary School, Tokusima-city, Tokusima |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Minami Komatushima Elementary School, Komatushima-city, Tokusima |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Amami Senior High School, Naze-city, Kagoshima |
| 抄録（英） |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
The aim of this study is to devise an application software for aiding 'Representative Rhythm Play' in Physical Education and to investigate it's effectiveness. An application software for aiding 'Representative Rhythm Play' was 'Animal Land'. It consisted of a top menu and a side menu. The top menu consisted of Cover, Explanation for use, Animals in the zoo, Animals in the natural field and Examples for 'Representative Movement' of animals. The selection of animals was based on how to express the movement quality. The practical experimental lessons of 'Representative Rhythm Play' consisted of five hours as one unit. Second grade elementary school pupils were used as subjects. In the first lesson, pupils were showed digital teaching materials using computers and projectors and then they were taught how to use them. After they were able to use digital teaching materials using lap top computers by themselves. We let pupils fill in questionnaires after each lesson. The results of the pupil's reaction can be summarized as follows: Almost half of the pupils were interested in digital teaching materials. They accepted the use of computers positively. However, further devise of digital teaching materials is required to allow pupils the use of them more easily concerning effective sound and explanatory words. |
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言語 |
en |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
国立情報学研究所『研究紀要公開支援事業』により電子化。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学研究紀要
en : Research bulletin of Health and Living Sciences, Naruto University of Education
巻 19,
p. 5-14,
発行日 2004-03-05
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| 出版者 |
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出版者 |
鳴門教育大学 |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1343-4403 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10087578 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 出版物サブタイトル |
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値 |
生活・健康編 |
| 本文の有無 |
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値 |
本文あり |
KJ00004036290.pdf (1.0 MB)
