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心理学からみた歩き遍路体験，その人間形成的意義 : 学生による創作俳句の内省・説明文と鑑賞文の分析から
https://doi.org/10.24727/00027771
https://doi.org/10.24727/00027771c359eeb5-f4f2-4d59-b4dc-70089e567af5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KK26035.pdf (332.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-09-03 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 心理学からみた歩き遍路体験，その人間形成的意義 : 学生による創作俳句の内省・説明文と鑑賞文の分析から | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Aruki-henro experience, viewing from the psychological point, leading a human development : examined by analyzing the qualitative contents of university students’s reflective-explanatory sentences words of appreciation on their creating Haiku poem | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 歩き遍路 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 人間形成 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 俳句の創作と鑑賞 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 自己表現力 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 省察力 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/00027771 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
皆川, 直凡
× 皆川, 直凡
× MINAGAWA, Naohiro
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| 所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学人間形成コース | |||||||||||
| 抄録（英） | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | University student who experienced Aruki-henro express their own impression by writing Haikus. Some of them expressed their inpression and empathy with selecting Haikus and writing words of appreciation on their selected haikus, and writng reflective-explanately sentence. This study examined quality of their impression with analyzing the contens of students’s reflective-explanately sentence and words of appreciation on their creating Haiku poem. This study proved that collabolatiove learning, consisting Aruki-henro experience and expression of the impression acquired by that experience, will form the foundation of human development. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学研究紀要 en : Research bulletin of Naruto University of Education 巻 26, p. 35-42, 発行日 2011-03-10 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||||||
| 出版者 | Naruto University of Education | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1880-7194 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12124651 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 出版物サブタイトル | ||||||||||||
| 値 | 教育科学編 | |||||||||||
| 出版物サブタイトル(別表記) | ||||||||||||
| 値 | Educational Sciences | |||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||
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Cite as
皆川, 直凡, MINAGAWA, Naohiro, 2011, 心理学からみた歩き遍路体験，その人間形成的意義 : 学生による創作俳句の内省・説明文と鑑賞文の分析から: 鳴門教育大学, 35–42 p.
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