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ボリビア多民族国の初等算数教育における算数ドリルの導入及び活用の可能性―新カリキュラムに沿った図形学習の定着を目指して―

https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/28369
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/28369
28f50030-f937-44b2-a957-3fa9aba52319
名前 / ファイル ライセンス アクション
17830118.pdf 要旨ファイル (391.6 kB)
Item type 学位論文要旨 / Thesis summary(1)
タイトル
タイトル ボリビア多民族国の初等算数教育における算数ドリルの導入及び活用の可能性―新カリキュラムに沿った図形学習の定着を目指して―
言語
言語 jpn
著者 堀場, 萌枝

× 堀場, 萌枝

堀場, 萌枝

ja-Kana ホリバ, モエ

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修了年度
修了年度 2018
専攻
教科・領域教育専攻
コース
国際教育コース
指導教員
石坂 広樹
主査(実習責任教員)
小澤 大成
図書館の所蔵状況
図書館の所蔵状況 1階電動書架左:学位論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_1843
資源タイプ other
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Ver.1 2023-05-15 13:24:21.652425
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堀場, 萌枝, n.d., ボリビア多民族国の初等算数教育における算数ドリルの導入及び活用の可能性―新カリキュラムに沿った図形学習の定着を目指して―.

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