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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
  4. 本文あり
  5. 第19巻

中学校技術・家庭科(技術分野)における統合的な問題解決学習に対応した教材の開発と学習指導計画

https://doi.org/10.24727/00029408
https://doi.org/10.24727/00029408
b37ede2a-ad08-46b9-a5d9-580256739ca4
名前 / ファイル ライセンス アクション
j19005.pdf j19005.pdf (1.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-30
タイトル
タイトル 中学校技術・家庭科(技術分野)における統合的な問題解決学習に対応した教材の開発と学習指導計画
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 計測・制御
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 統合的な問題
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 プログラミング
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 小型シングルボード コンピュータ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 Python
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00029408
ID登録タイプ JaLC
著者 岩山, 敦志

× 岩山, 敦志

ja 岩山, 敦志

ja-Kana イワヤマ, アツシ

Search repository
伊藤, 陽介

× 伊藤, 陽介

ja 伊藤, 陽介

ja-Kana イトウ, ヨウスケ

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所属
値 美馬市立三島中学校
所属
値 鳴門教育大学大学院高度学校教育実践専攻自然・生活系教科実践高度化コース(技術・工業・情報教育実践分野)
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 2021年度より中学校学習指導要領(2017 年告示)が全面実施となり,技術・家庭科(技術分野)の内容において「技術による問題の解決」の項目ができたことで,既習の内容を活用した統合的な問題を扱うことが必要となった。本論文では,学習指導要領改訂に伴った統合的な問題を扱う教材に着目し,「プログラムによる計測・制御」を対象とした教材を提案する。「主体的に学習に取り組む態度」や技術の見方・考え方を読み取り,生徒の生活や社会と密接に関連した学習できる教材を開発するとともに,その教材を扱う学習指導計画を立案した。
言語 ja
書誌情報 ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
en : Journal of information education, Naruto University of Education

巻 19, p. 29-35, 発行日 2022-03
出版者
出版者 鳴門教育大学情報基盤センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 1882-3661
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12563855
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 研究論文
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 12:28:40.593858
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