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学習者の自己評価による運動スキル習得に関する研究
https://doi.org/10.24727/00025432
https://doi.org/10.24727/000254320d4eeb39-8e4e-4d76-b176-af82d4efb518
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005389827.pdf (465.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-08-31 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 学習者の自己評価による運動スキル習得に関する研究 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Study about the Motor Skill Acquisition by Self-Estimation of a Learner | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 自己評価 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 定量的評価 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 定性的評価 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 動作スキル | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Self-Estimation | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Quantitative Estimation | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Qualitative Estimation | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Motor Skill | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/00025432 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
坂本, 和丈
× 坂本, 和丈
× SAKAMOTO, Kazutomo
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| 所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学実技教育研究指導センター | |||||||||||
| 所属（英） | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Reserch and Training Center for Practical Skills | |||||||||||
| 抄録（英） | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | It is to clarify a purpose of this study by self-estimation of a learner about an acquisition level of a motor skill and a focus of consciousness for performing each movement part. A result is as follows. 1) According to the quantitative estimation of a skill acquisition level, an achievement level estimates 60% as things mentioned above. 2) According to the qualitative estimation of each motor performance, the ratio of "a looking ahead" and "a stride" in runing by short distance that estimates when a learner was able to well become highly. On the other hand, by a hurdle race, the ratio of "wave up a foot" in hurdling and "three steps of races / speed" between hurdles become highly. 3) Likewisely, by a long jump, the ratio of a timing of "an approach run-a takeoff" and "a looking ahead" in a moment of a takeoff are highly, and the ratio of a timing of "an approach run-a takeoff" and "spin movement" in a high jump become highly. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 国立情報学研究所『研究紀要公開支援事業』により電子化。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学実技教育研究 en : Journal of practical education, Naruto University of Education 巻 18, p. 43-48, 発行日 2008-03-25 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学実技教育研究指導センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||||||
| 出版者 | Research and Training Center for Practical Skills | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0917-2610 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN1029926X | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||
| 値 | 論文 | |||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Research Paper | |||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||
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Cite as
坂本, 和丈, SAKAMOTO, Kazutomo, 2008, 学習者の自己評価による運動スキル習得に関する研究: 鳴門教育大学実技教育研究指導センター, 43–48 p.
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