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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
  4. 本文あり
  5. 第13巻

ソフトウェア開発におけるアイデア創出技法の一考察 : リッチピクチャとアイデアスケッチの比較分析

https://doi.org/10.24727/00025725
https://doi.org/10.24727/00025725
2a5c91ed-e12c-4073-91e2-d0b93b837b0e
名前 / ファイル ライセンス アクション
j13005.pdf j13005.pdf (218.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-08-31
タイトル
タイトル ソフトウェア開発におけるアイデア創出技法の一考察 : リッチピクチャとアイデアスケッチの比較分析
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 デザイン思考
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 モバイルアプリケーション
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00025725
ID登録タイプ JaLC
著者 林, 秀彦

× 林, 秀彦

ja 林, 秀彦

ja-Kana ハヤシ, ヒデヒコ

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浅井, 俊子

× 浅井, 俊子

ja 浅井, 俊子

ja-Kana アサイ, トシコ

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皆月, 昭則

× 皆月, 昭則

ja 皆月, 昭則

ja-Kana ミナズキ, アキノリ

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所属
値 北星学園大学. 鳴門教育大学(元)
所属
値 同志社大学博士課程後期
所属
値 釧路公立大学
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿では,モバイルアプリケーションを対象とするソフトウェア開発における創造的問題解決スキルについて,2 つのアイデア創出技法を考察した。ソフトウェア開発に関する授業実践において,リッチピクチャとアイデアスケッチという2 つのアイデア創出技法を活用し,受講者の自由記述回答の定性的な分析によって,それらの比較を行った。その結果,どちらの技法においても,アイデアを可視化する手段として有用な技法であるという共通性を明らかにした。また,両技法の相違点として,リッチピクチャは周囲状況の客観・具体的な表現を行いやすく,アイデアスケッチは対象の主観・抽象的な表現に適する傾向が示唆された。これにより,アイデアソン,ハッカソン,そしてワークショップのように限られた時間内においてアイデア創出を求める活動を計画するうえで有用な知見の1つを見出すことができた。
言語 ja
書誌情報 ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
en : Journal of information education, Naruto University of Education

巻 13, p. 31-35, 発行日 2016-03
出版者
出版者 鳴門教育大学情報基盤センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 1882-3661
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12563855
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 研究論文
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:44:44.914911
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林, 秀彦, 浅井, 俊子, 皆月, 昭則, n.d., ソフトウェア開発におけるアイデア創出技法の一考察 : リッチピクチャとアイデアスケッチの比較分析: 鳴門教育大学情報基盤センター.

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