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  3. 紀要論文
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  3. 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
  4. 本文あり
  5. 第15巻

保育者・教員志望学生及び現職保育者の絵本と紙芝居に対する認識に関する調査

https://doi.org/10.24727/00025743
https://doi.org/10.24727/00025743
749a5895-27bd-4f56-aaf3-03e7f8262ac1
名前 / ファイル ライセンス アクション
j15003.pdf j15003.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-08-31
タイトル
タイトル 保育者・教員志望学生及び現職保育者の絵本と紙芝居に対する認識に関する調査
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 絵本
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 紙芝居
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 読み方
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 演じ方
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00025743
ID登録タイプ JaLC
著者 伊音, 星奈

× 伊音, 星奈

ja 伊音, 星奈

ja-Kana イオン, セイナ

Search repository
湯地, 宏樹

× 湯地, 宏樹

ja 湯地, 宏樹

ja-Kana ユジ, ヒロキ

Search repository
所属
値 徳島県板野郡北島町立北島北幼稚園
所属
値 鳴門教育大学 大学院 基礎・臨床系教育部
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,保育者・教員志望学生と現職保育者を対象として調査を行い,絵本と紙芝居の絵本や紙芝居に対する認識の違いや読み方と演じ方の違いがあるのか。その結果,絵本と紙芝居の歴史や読み方,演じ方については,保育者・教員志望学生よりも現職保育者がよく認識していたが,昔は絵本と紙芝居が子どもに害があるといわれていたことについての認識には違いはみられなかった。しかし,絵本と紙芝居の読み方,演じ方においては,現職保育者は「間」と「子どもとのかかわり」を重視していた。絵本と紙芝居の経験を重ねるなかで,子どもとのかかわりや間の取り方を身につけていくと考えられる。しかし,紙芝居を演じる位置については有意差がみられなかった。保育現場において紙芝居の舞台の使用がされていないことが考えられる。また絵本と紙芝居の読み方と演じ方にはあまり差がないことから,絵本と紙芝居は同じように扱われていることがうかがえる。
言語 ja
書誌情報 ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
en : Journal of information education, Naruto University of Education

巻 15, p. 15-23, 発行日 2017-12-01
出版者
出版者 鳴門教育大学情報基盤センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 1882-3661
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12563855
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 研究論文
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:44:25.494550
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伊音, 星奈, 湯地, 宏樹, 2017, 保育者・教員志望学生及び現職保育者の絵本と紙芝居に対する認識に関する調査: 鳴門教育大学情報基盤センター, 15–23 p.

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