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交通バリアフリーに係る福祉教育授業モデル動画コンテンツの作成 : 本人の参画を中心として
https://doi.org/10.24727/00025744
https://doi.org/10.24727/00025744bdb510f5-9371-4171-953d-600529425b51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
j15002.pdf (2.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2018-08-31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 交通バリアフリーに係る福祉教育授業モデル動画コンテンツの作成 : 本人の参画を中心として | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 福祉教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 動画コンテンツ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 交通バリアフリー | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 心のバリアフリー | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 本人の参画 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/00025744 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
高橋, 眞琴
× 高橋, 眞琴
× 小澤, 稜一郎
× 小澤, 訓代
× 吉田, 健一
× 横山, 由紀
× 原田, 茉耶
× 吉見, ふみか
× 伊東, なゆみ
× 村川, 和生
× 桑原, 遥
× 田中, 淳一
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| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 大学院 基礎・臨床系教育部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 兵庫県神戸市立友生支援学校 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 神戸大学 大学院 人間発達環境学研究科 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 株式会社エンジェルスアーク | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 特定非営利活動法人トレッペン | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 大学院 (修士課程) 特別支援教育専攻 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 大学院 (修士課程) 特別支援教育専攻 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 大学院 (修士課程) 特別支援教育専攻 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 大学院 (修士課程) 特別支援教育専攻 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 学校教育学部 特別支援教育専修 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学 大学院 基礎・臨床系教育部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 抄録（日） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究では，交通バリアフリーに係る福祉教育授業におけるモデル動画コンテンツのパーツの作成を試みることを目的とした。動画モデル児童・生徒と動画収録者，インタビュー担当者がコミュニケーションをとり，動画モデル児童・生徒が感じる困難や車両乗車の際の工夫点について，インタビューも交え，コンテンツの収録を行う方法を採用した。その結果，動画モデル生徒と収録スタッフがコミュニケーションを行う中で，これまで知られていなかったバリアが身近な生活圏の中に存在することが示唆された。地域のどの場所にどのようなバリアがあり，どのように子どもたち自身が解決に向けて考えるかなどの取り組みや福祉教育など地域の中の教育課題について，様々な立場の人々が協働して考え，解決を図っていくことは，多様な子どもたちが共に育っていくインクルーシブな地域づくりを推進する上で，不可欠であろう。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル en : Journal of information education, Naruto University of Education 巻 15, p. 7-13, 発行日 2017-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学情報基盤センター | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1882-3661 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12563855 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 研究論文 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
