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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学研究紀要
  4. 教育科学編
  5. 本文あり
  6. 第21巻

親子の「生」を支える : 保育所における子ども虐待への支援

https://doi.org/10.24727/00027613
https://doi.org/10.24727/00027613
9fefa69e-3c6b-4887-a599-7e211463d8d9
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004120193.pdf KJ00004120193.pdf (357.6 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-09-03
タイトル
タイトル 親子の「生」を支える : 保育所における子ども虐待への支援
言語 ja
タイトル
タイトル Supporting Parent-Child "Living" : Care for Abused Children and Their Parents in Day-Care Centers
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 虐待
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 保育所
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 支援
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00027613
ID登録タイプ JaLC
著者 岩崎, 美智子

× 岩崎, 美智子

ja 岩崎, 美智子

ja-Kana イワサキ, ミチコ

Search repository
IWASAKI, Michiko

× IWASAKI, Michiko

en IWASAKI, Michiko

Search repository
所属
値 鳴門教育大学幼年発達支援講座
所属(英)
言語 en
値 Naruto University of Education
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 In recent years, day-care centers are expected not only to care for children, but also to play a role in providing child-raising support to parents. Providing parent-child support means caring for the parent and child, or in other words, supporting the parent and child in their "lives". This care requires a respect for the individuality of those concerned, sustained care, and a clear focus of work duties on personal relationships. Parent-child support provided by day-care centers utilizes an empowerment model predicated on maintaining the family. This is a method of social work in which assistance is given that encourages family members to use their own strengths. Day-care centers provide this assistance in the form of childcare to the children, and in the form of child-raising support to the parents. It became clear that describing "abuse", escape from isolation, and the approach of the assisting person are important elements for assistance provided to the parents. Nursery teachers who provide support require bothsupport from a supervisor and psychological support themselves. A future issue is expected to be the construction of a follow-up system which allows continued support after a child graduates from day-care center.
言語 en
書誌情報 ja : 鳴門教育大学研究紀要
en : Research bulletin of Naruto University of Education

巻 21, p. 95-101, 発行日 2006-03-03
出版者
出版者 鳴門教育大学
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 Naruto University of Education
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-7194
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12124651
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版物サブタイトル
値 教育科学編
出版物サブタイトル(別表記)
値 Educational Sciences
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:42:04.868426
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