WEKO3
-
RootNode
アイテム
Transformation of Mathematics Classes through Global Lesson Studies
https://doi.org/10.24727/00029327
https://doi.org/10.24727/00029327cfc06dd9-0e07-4345-9c32-39d4358402dd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ko15023.pdf (2.9 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-15 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | Transformation of Mathematics Classes through Global Lesson Studies | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | Global Lesson Study | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | Mathematics | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | Singapore | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | Japan | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/00029327 | |||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||
| 著者 |
SAKAI, Takeshi
× SAKAI, Takeshi
× AKAI, Hideyuki
× TAMURA, Kazuyuki
× ISHIZAKA, Hiroki
× OZAWA, Hiroaki
|
|||||||||||||||
| 所属（英） | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 値 | Department of Human development Education, Kyoto Womenʼs University | |||||||||||||||
| 所属（英） | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 値 | Department of Humanities, Kyushu Lutheran College | |||||||||||||||
| 所属（英） | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 値 | Course of Basic Human Science for Integrated Studies, Graduate School, Naruto University of Education | |||||||||||||||
| 所属（英） | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 値 | Global Education Course, Graduate School, Naruto University of Education | |||||||||||||||
| 所属（英） | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 値 | Global Education Course, Graduate School, Naruto University of Education | |||||||||||||||
| 抄録（英） | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | In this study, based on the Global Lesson Study (GLS) program, a mathematics lesson study was conducted between teachers in Japan and Singapore, with Singapore as the host school. During the GLS process, the childrenʼs ideas̶diff ered greatly between the two countries̶were shared, and the lesson plans were improved to move toward integrated learning, which could not have been conceived during the in-school research discussions in Singapore, and then, the improvements were refl ected in the lessons. This suggests that GLS is eff ective in improving the teaching of Mathematics. | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究 en : NUE Journal of International Educational Cooperation 巻 15, p. 179-187, 発行日 2022-02-01 |
|||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学教員教育国際協力センター | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||||||||||
| 出版者 | International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-0799 | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12234503 | |||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||||||
| 値 | 研究ノート | |||||||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 値 | Study Note | |||||||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||||||
Share
Cite as
SAKAI, Takeshi, AKAI, Hideyuki, TAMURA, Kazuyuki, ISHIZAKA, Hiroki, OZAWA, Hiroaki, 2022, Transformation of Mathematics Classes through Global Lesson Studies: 鳴門教育大学教員教育国際協力センター, 179–187 p.
Loading...
