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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. アイテムタイプ一覧
  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学学校教育研究紀要
  4. 本文あり
  5. 第36巻

学校園等における家庭教育推進のための「オンラインリモート・ワークショップ」の実践研究 : コロナ禍における「とくしま親なびプログラム」の新たな可能性

https://doi.org/10.24727/00029344
https://doi.org/10.24727/00029344
9cb05e1d-43c7-4430-9135-d19253a3b4f2
名前 / ファイル ライセンス アクション
ga36007.pdf ga36007.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-17
タイトル
タイトル 学校園等における家庭教育推進のための「オンラインリモート・ワークショップ」の実践研究 : コロナ禍における「とくしま親なびプログラム」の新たな可能性
言語 ja
タイトル
タイトル Research on Implementation of Online Remote Workshops to Facilitate Upbringing in the Home for Children Attending Tokushima Prefecture Schools : New possibilities during the pandemic: the Tokushima Parents’ Assistance Program
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 オンラインリモート・ワークショップ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 家庭教育支援(Family education support systems)
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 保護者支援
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 コロナ禍
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Online remote workshops
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 family education support systems
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 support for parents/guardians
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 coronavirus pandemic
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00029344
ID登録タイプ JaLC
著者 木村, 直子

× 木村, 直子

ja 木村, 直子

ja-Kana キムラ, ナオコ

Search repository
KIMURA, Naoko

× KIMURA, Naoko

en KIMURA, Naoko

Search repository
所属
値 鳴門教育大学教職大学院
所属(英)
言語 en
値 Naruto University of Education
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿では,新しい行動様式に則った「オンラインリモート・ワークショップ」の実施方法を報告し,学校園における保護者支援,家庭教育支援の促進を図る新しい家庭教育支援の可能性を探ることを目的とした。具体的には,第一にリモートやオンライン・ワークショップの実施について先行研究を整理する。第二に,保護者を対象とした「オンラインリモート・ワークショップ」を試験的に実施する中で留意事項等を検討し,事前準備から実施,事後評価(報告)までの手順を整理する。第三に整理した手順を踏まえ実施した,保護者を対象とした「オンラインリモート・ワークショップ」について報告する。最後に,これまで対面で行ってきたワークショップの「良さ」と,「オンラインリモート・ワークショップ」の「良さ」等を検討し,今後の「オンラインリモート・ワークショップ」の展開とその可能性について論じる。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 This research reports on implementation methodology for Online Remote Workshops in line with new behavioral patterns. The objective was to search out new possibilities on how to facilitate new upbringing styles with a view to assisting parents/guardians at schools, and moving ahead with support on upbringing. Specifically and firstly, we set out to organize existing cutting-edge research on online remote workshops for parents/guardians. Second, we examined the important points as we implemented online remote workshops on a provisional basis, organizing all stages from preliminary preparations to post-event assessments (reports). Third, we implemented based on the above-mentioned stages, and compiled reports on online remote workshops for parents/guardians. Finally, we considered the advantages of in-person workshops compared to online remote workshops in order to present the possibilities of future online remote workshops.
言語 en
書誌情報 ja : 鳴門教育大学学校教育研究紀要
en : Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education

巻 36, p. 55-61, 発行日 2022-02
出版者
出版者 鳴門教育大学地域連携センター
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 Center for Collaboration in Community, Naruto University of Education
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-6864
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1212544X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 原著論文
記事種別(英)
言語 en
値 Original Paper
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 12:29:45.508797
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