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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. アイテムタイプ一覧
  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学学校教育実践研究
  4. 第1号

家庭科における日本の生活文化の継承に関する授業開発 : 「初等家庭科教育論」の実践を通して

https://doi.org/10.24727/0002000382
https://doi.org/10.24727/0002000382
0116ae04-53c1-4926-8458-62abb0c6e152
名前 / ファイル ライセンス アクション
tp01005.pdf tp01005.pdf (1 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-03-31
タイトル
タイトル 家庭科における日本の生活文化の継承に関する授業開発 : 「初等家庭科教育論」の実践を通して
言語 ja
タイトル
タイトル Lesson Development Regarding the Transmission of the Culture of Japanese Everyday Life with Home Economics: Through the practice of " Home Economics Education in Elementary School”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 生活文化
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 継承
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本の文様
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業開発
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Lifestyle culture
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Succession
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Japanese patterns
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Lesson development
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/0002000382
ID登録タイプ JaLC
著者 速水, 多佳子

× 速水, 多佳子

ja 速水, 多佳子
鳴門教育大学

ja-Kana ハヤミ, タカコ

en HAYAMI, Takako
Naruto University of Education

Search repository
福井, 典代

× 福井, 典代

ja 福井, 典代
鳴門教育大学

ja-Kana フクイ, ミチヨ

en FUKUI, Michiyo
Naruto University of Education

Search repository
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 学習指導要領改訂の基本方針の中には,伝統や文化に関する教育の充実を図ることが示されている。伝統や文化を尊重すること,そのよさについて理解を深めることが求められており,そのためには,授業を担当する教員に日本の伝統的な生活文化に対する深い理解が必要となる。しかし,現在の私達には,日本の伝統的な生活を身近に捉える機会は少ない。そこで,日本の伝統的な生活文化のよさを実感することをねらいとした授業を考案し,小学校教員を目指している大学生を対象に実践してその効果を検証した。実践した授業は,家庭科衣生活領域の和服を題材として,和服に適したデザインを考える演習を取り入れた。授業実践の結果,和服に対する興味・関心が高まり,和服についてもっと学びたい,知りたいという学習意欲が向上した。また,和服を日本の文化として大切にしたいと考える大学生の割合も増加した。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Efforts to enhance education on traditions and culture are indicated in the basic policy of the Course of Study Guidelines in Japan. While respecting tradition and culture, We need to deepen understanding of their merits is required. An increased understanding of the culture of traditional Japanese everyday life is also necessary for the teachers in charge of classes. However, there are few opportunities for teachers to experience a traditional Japanese lifestyle in our current lives. Therefore, we devised a lesson that aimed for students to personally experience the merits of the culture of traditional Japanese everyday life, implemented the lesson for university students who were studying to become teachers, and verified the lesson’s efficacy. The lesson, on the subject of Japanese clothing within the area of clothing for daily life in home economics, incorporated exercises where students could contemplate designs suitable for Japanese clothing. Implementing this lesson resulted in increased interest and enthusiasm toward Japanese clothing and improved motivation for learning, with students wanting to study and know more about Japanese clothing. The proportion of university students who value Japanese clothing as a part of Japanese culture increased.
言語 en
書誌情報 ja : 鳴門教育大学学校教育実践研究
en : Naruto University of Education Forum for Teaching Practice

巻 1, p. 35-41, 発行日 2024-03
出版者
出版者 鳴門教育大学
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 Naruto University of Education
言語 en
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
言語 ja
値 教育実践
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Ver.1 2024-04-03 09:29:56.461826
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