ログイン
Language:

WEKO3

  • トップ
  • ランキング
To
lat lon distance
To

Field does not validate



インデックスリンク

インデックスツリー

メールアドレスを入力してください。

WEKO

One fine body…

WEKO

One fine body…

アイテム

  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. アイテムタイプ一覧
  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学国際教育協力研究
  4. 本文あり
  5. 第18巻

Educational Decentralization in Kenya and Senegal: Comparative Analysis of its Vertical and Horizontal Characteristics

https://doi.org/10.24727/0002000756
https://doi.org/10.24727/0002000756
777ce7fd-0cc2-4e5e-864b-c8e813207b48
名前 / ファイル ライセンス アクション
ko18012.pdf ko18012.pdf (626 KB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-11
タイトル
タイトル Educational Decentralization in Kenya and Senegal: Comparative Analysis of its Vertical and Horizontal Characteristics
言語 en
言語
言語 eng
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 educational decentralization
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 decision-making organization
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 discretional budget
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/0002000756
ID登録タイプ JaLC
著者 ISHIZAKA, Hiroki

× ISHIZAKA, Hiroki

en ISHIZAKA, Hiroki
Naruto University of Education

Search repository
SHIMADA, Kentaro

× SHIMADA, Kentaro

en SHIMADA, Kentaro
Soka University

Search repository
FAYE, Abdraye

× FAYE, Abdraye

en FAYE, Abdraye
Ministry of Education, Senegal

Search repository
MALENYA, Francis Likoye

× MALENYA, Francis Likoye

en MALENYA, Francis Likoye
Kenyatta University

Search repository
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 This study aimed to identify the institutional and actual aspects of educational decentralization in both Senegal and Ghana, from the vertical and horizontal viewpoints. The research methodology involved interviews with officials from the central government (Ministry of Education), local government (regional education offices) and Decision-Making Organizations (DMOs) in schools to ascertain basic information on the institutional and actual aspects of educational decentralization. The results showed that, in both countries, there was justification for decentralization through political legitimacy and professional expertise, but not market efficiency. In addition, only limited progress in the vertical decentralization was identified in terms of curriculum and budget, although there were differences in the degree of decentralization. Thus, it was suggested that both countries have made some progress in horizontal decentralization, but may not be fully exercising their authority due to the weak degree of vertical decentralization.
言語 en
書誌情報 ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究
en : NUE Journal of International Educational Cooperation

巻 18, p. 77-86, 発行日 2025-02-01
出版者
出版者 鳴門教育大学教員教育国際協力センター
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1881-0799
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12234503
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
言語 ja
値 研究ノート
記事種別(英)
言語 en
値 Study Note
本文の有無
言語 ja
値 本文あり
戻る
0
views
See details
Views

Versions

Ver.1 2025-03-11 03:59:11.376259
Show All versions

Share

Share
tweet

Cite as

Other

print

エクスポート

OAI-PMH
  • OAI-PMH JPCOAR 2.0
  • OAI-PMH JPCOAR 1.0
  • OAI-PMH DublinCore
  • OAI-PMH DDI
Other Formats
  • JSON
  • BIBTEX
  • ZIP

コミュニティ

確認

確認

確認


Powered by WEKO3


Powered by WEKO3