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アイテム
Analyzing the Programme for International Student Assessment (PISA) Results in Uzbekistan: Insights from Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD) Assessments
https://doi.org/10.24727/0002000770
https://doi.org/10.24727/0002000770f4e2c2ea-b789-41db-982d-094a62c9026c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ko18026.pdf (408 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-11 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Analyzing the Programme for International Student Assessment (PISA) Results in Uzbekistan: Insights from Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD) Assessments | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | PISA | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | OECD | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Data Analysis of Uzbekistan | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Results | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Critical Thinking | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000770 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
NUKAROVA, Marjona Kayimovna
× NUKAROVA, Marjona Kayimovna
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| 抄録（英） | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | This article examines Uzbekistan's participation in the Programme for International Student Assessment (PISA) 2022, as the country took part in the assessment for the first time. The analysis delves into the initial results and performance metrics reported by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). By exploring Uzbekistan's data, the article highlights key findings, trends, and areas of strength and improvement. The aim is to provide a comprehensive understanding of how Uzbekistan's education system compares on the international stage and to offer insights into potential implications for future educational policies and reforms. | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究 en : NUE Journal of International Educational Cooperation 巻 18, p. 187-194, 発行日 2025-02-01 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学教員教育国際協力センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||
| 出版者 | International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1881-0799 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12234503 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 記事種別(日) | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 研究ノート | |||||||
| 記事種別(英) | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 値 | Study Note | |||||||
| 本文の有無 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 本文あり | |||||||
