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アイテム
俳句の創作と鑑賞がもたらすメンタル面の効用についての一考察
https://doi.org/10.24727/0002000804
https://doi.org/10.24727/00020008047c6f4890-96d8-44b7-9295-fc7ce30028df
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KK40012.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-24 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 俳句の創作と鑑賞がもたらすメンタル面の効用についての一考察 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A study on the Mental Benefits of creating and Appreciating Haiku | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 俳句 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | マインドフルネス | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ポジティブ心理学 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000804 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
皆川, 直凡
× 皆川, 直凡
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| 抄録（英） | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Haiku is the shortest poem in the world, and it contains a variety of things such as the Japanese sense of beauty, view of nature, philosophy, thought, and sentiment. Haiku also has the rule. That is to say, Haiku requires seasonal word and it must compose of 17 syllables. In order to deepen understanding of haiku with these characteristics, we set the themes of mindfulness in haiku, relationship of haiku between emotions, and the dialogue and interaction between haiku creators and appreciators, and conducted bibliographical and empirical research. From the results, we considered the mental benefits of creating and appreciating haiku. In the final chapter, we provide a research perspective on the relationship between haiku and character strengths, and suggest the possibility of applying it to education for children and adolescents who are in the process of human growth. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学研究紀要 en : Research bulletin of Naruto University of Education 巻 40, p. 138-150, 発行日 2025-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||||||
| 出版者 | Naruto University of Education | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 出版物サブタイトル | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 教育科学編 | |||||||||||
| 出版物サブタイトル(別表記) | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | EDUCATION SCIENCES | |||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||
