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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
  4. 本文あり
  5. 第22巻

高等学校・情報科の教員意識調査に基づく情報デザイン教育の学習指導計画と教材例

https://doi.org/10.24727/0002000848
https://doi.org/10.24727/0002000848
7ede76ef-9b10-49c5-97ac-2b93a740ebb3
名前 / ファイル ライセンス アクション
j22006.pdf j22006.pdf (1.2 MB)
Item type 鳴門教育大学機関リポジトリ登録用アイテムタイプ(1)
公開日 2025-04-08
タイトル
タイトル 高等学校・情報科の教員意識調査に基づく情報デザイン教育の学習指導計画と教材例
言語 ja
作成者 伊藤, 陽介

× 伊藤, 陽介

ja 伊藤, 陽介
鳴門教育大学

ja-Kana イトウ, ヨウスケ

Search repository
佐々木, 雄太

× 佐々木, 雄太

ja 佐々木, 雄太
広島県立賀茂高等学校

Search repository
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 情報科
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 情報デザイン
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 プログラミング
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 AI
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 オープンデータ
抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 高等学校学習指導要領(2018年告示)情報編の解説文には「人工知能(AI)」や「オープンデータ」という用語が頻出している。本論文では,情報デザイン教育におけるAIやオープンデータの利活用の可能性を検討するため,高等学校・情報科担当教員に対して実施した情報Ⅰの授業に関する意識調査を分析した。その結果から情報デザインとプログラミングの各教育における課題を明らかにするとともに,AIやオープンデータに関する学習の必要性を示した。授業時数の回答結果を参考にして情報デザイン教育の学習指導計画を立案するとともに,教材例としてWebコンテンツ制作環境,AIの利用と画像生成プログラム,オープンデータの取得と利用方法について述べた。
言語 ja
出版者
出版者 鳴門教育大学情報基盤センター
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.24727/0002000848
ID登録タイプ JaLC
助成情報
助成機関名 日本学術振興会
言語 ja
研究課題番号URI https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-24K06056
研究課題番号 24K06056
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12563855
書誌情報 ja : 鳴門教育大学情報教育ジャーナル

巻 22, p. 55-61, 発行日 2025-03-31
記事種別
言語 ja
値 研究論文
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Ver.1 2025-04-04 05:29:40.463866
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