WEKO3
アイテム
外国語教科化に因る聴解力への効果の比較・検証
https://doi.org/10.24727/0002000861
https://doi.org/10.24727/0002000861b293a576-471e-443b-b59c-184ded23ae1f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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se15004.pdf (915 KB)
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| アイテムタイプ | 鳴門教育大学機関リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-04-10 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 外国語教科化に因る聴解力への効果の比較・検証 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 作成者 |
石濵, 博之
× 石濵, 博之
× 松浦, 幾子
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| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 聴解力 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 調査内容 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 比較検証 | |||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 2017年3月に現行小学校学習指導要領が告示されて，2020年4月から小学校高学年では外国語が教科として導入された。そこで，『中学校入門期聴解力テスト』を活用して2018年度（2018年4月実施）における中学校1 年次の聴解力の結果（現行小学校指導要領告示以前の聴解力調査）と，2023年度（2023年5月実施）における中学校1年次の聴解力の結果（現行小学校指導要領告示以後の聴解力調査）を比較･検証する。その結果，小学校高学年で外国語（英語）が教科として導入したにもかかわらず，その効果はまだ現れていないかもしれない。聴解力（「聞くこと」）が向上するには時間を要するかもしれない，とした。小学校に外国語科・外国語活動が導入されたのであるから，児童の英語力を向上させる指導が望まれる。本結果によれば，文字（アルファベット）の定着率は中学校入学時点で90％以上であり，文字は概ね認知されている。単語の認知のような問題は容易である。基本的な会話（対話）形式の聴解力も理解しやすい。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学小学校英語教育センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000861 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 助成情報 | ||||||||||||||||||
| 助成機関名 | 日本学術振興会 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 研究課題番号 | 21K00738 | |||||||||||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21K00738 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2432-0749 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12754525 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要 巻 15, p. 17-28, 発行日 2025-03 |
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| 記事種別 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 研究論文 | |||||||||||||||||
