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CURRENT STATUS AND CHALLENGES OF IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS IN ZAMBIA : Based on the Experience of Introducing Lesson Study to the Schools
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/24834
https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/24834ed525b33-c8fb-4e68-9efe-d142b64372c5
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-08-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | CURRENT STATUS AND CHALLENGES OF IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS IN ZAMBIA : Based on the Experience of Introducing Lesson Study to the Schools | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究 en : NUE journal of international educational cooperation 巻 2, p. 89-96, 発行日 2007 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学教員教育国際協力センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1881-0799 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12234503 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Research Article | |||||
| 本文の有無 | ||||||
| 値 | 本文なし | |||||
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Cite as
2007, CURRENT STATUS AND CHALLENGES OF IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS IN ZAMBIA : Based on the Experience of Introducing Lesson Study to the Schools: 鳴門教育大学教員教育国際協力センター, 89–96 p.
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