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戦後小学校国語教科書における説明的文章教材の変遷 : 昭和46年度から平成31年度を対象として
https://doi.org/10.24727/00028970
https://doi.org/10.24727/0002897030a3b235-8ee3-469c-bc95-5b2b757770ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KK36004.pdf (722.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-17 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 戦後小学校国語教科書における説明的文章教材の変遷 : 昭和46年度から平成31年度を対象として | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Changes of Expository Texts in Japanese Textbooks used at Elementary School during 1971-2019 | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 小学校国語教科書 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 説明的文章 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 題材 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/00028970 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
幾田, 伸司
× 幾田, 伸司
× IKUTA, Shinji
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| 所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳴門教育大学言語・社会系教科実践高度化コース（国語） | |||||||||||
| 抄録（英） | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | A purpose of this paper is to clarify a tendency of the expository texts in Japanese textbooks used at elementary school during 1971-2019. And, through the learning of the expository texts, I clarify that what kind of information and sense of value given to children. The tendency of the expository texts in textbooks is: 1. The number of expository texts decreases generally, and it decreases a lot in particular after 1996. In grades, the number of expository texts decreases by more than third grader, particularly sixth grader. 2. As for the explanation, a transcription period is short generally. In particular, many texts of the sixth grader have replaced for a short term. 3. The subject of texts has most "animal" and "plant", particularly "insects". Texts about the environmental problems increase in the upper grades from around 1989. There are many texts that described various things which a child touches in "living". Otherwise, there are many texts about "vehicle" in first grader, about "the traditional culture" in third grader, and about "the cultural things" and "environmental problem" in sixth graders. After 2005, texts about "Braille" and "the sign language" come to be transcribed. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学研究紀要 en : Research bulletin of Naruto University of Education 巻 36, p. 34-43, 発行日 2021-03-10 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者(別表記) | ||||||||||||
| 出版者 | Naruto University of Education | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1880-7194 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12124651 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 出版物サブタイトル | ||||||||||||
| 値 | 教育科学編 | |||||||||||
| 出版物サブタイトル(別表記) | ||||||||||||
| 値 | Education Sciences | |||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||
