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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
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  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学国際教育協力研究
  4. 本文あり
  5. 第15巻

南アフリカ共和国初等算数指導主事の授業省察力育成の試み

https://doi.org/10.24727/00029310
https://doi.org/10.24727/00029310
471348a2-1424-4a1e-8c9d-0bbfb3f76601
名前 / ファイル ライセンス アクション
ko15006.pdf ko15006.pdf (392.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-15
タイトル
タイトル 南アフリカ共和国初等算数指導主事の授業省察力育成の試み
言語 ja
タイトル
タイトル Strengthening Reflective Skills of South African Mathematics Subject Advisors
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 lesson study
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 educational policy transfer
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 innovation theory
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 South Africa
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00029310
ID登録タイプ JaLC
著者 小野, 由美子

× 小野, 由美子

ja 小野, 由美子

ja-Kana オノ, ユミコ

Search repository
ONO, Yumiko

× ONO, Yumiko

en ONO, Yumiko

Search repository
所属
値 早稲田大学教師教育研究所招聘研究員
所属(英)
言語 en
値 Waseda University Institute of Teacher Education
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 2016年~2017年,国際協力機構(JICA) は,南アフリカ共和国初等算数教育の改善を支援する目的で州教育省指導主事を招聘し,鳴門教育大学において国別研修南アフリカ「初等算数科における教員の授業実践能力向上」を実施した.研修目的の1つは,授業研究を通じて教員の現職教育をどう実現するかを理解することであった.研修開始時, 終了時の調査から,参加した南アフリカ共和国指導主事の省察力(省察量・省察内容・ 省察レベル)に研修プログラムの効果が認められるかどうかを検討した
言語 ja
書誌情報 ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究
en : NUE Journal of International Educational Cooperation

巻 15, p. 33-39, 発行日 2022-02-01
出版者
出版者 鳴門教育大学教員教育国際協力センター
言語 ja
出版者(別表記)
出版者 International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1881-0799
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12234503
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
値 研究論文
記事種別(英)
言語 en
値 Research Article
本文の有無
値 本文あり
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Ver.1 2023-05-15 12:30:32.202210
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