WEKO3
アイテム
児童の動機づけを高める小学校外国語科の授業実践 : 動機づけストラテジーと自己調整学習理論に着目して
https://doi.org/10.24727/0002000429
https://doi.org/10.24727/0002000429810846d6-9f23-4f22-a28e-52866fce8dc9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
se14006.pdf (1.8 MB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 児童の動機づけを高める小学校外国語科の授業実践 : 動機づけストラテジーと自己調整学習理論に着目して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 小学校外国語 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 動機づけ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 自己調整 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24727/0002000429 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
速渡, 恵理
× 速渡, 恵理
|
|||||||||||
| 抄録（日） | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 我々の社会はグローバル化の進展や絶え間ない技術革新，急速な社会変化に伴い，VUCAと呼ばれる予測困難な時代となっている。その中で，変化に柔軟に対応する力や生涯にわたって学び続ける姿勢をもち，人生を生き抜く力を備えた自律的学習者の育成が必要である。本研究では，自律的な学習者の育成につなげるために，動機づけストラテジーと自己調整学習理論を取り入れた実践を行うことで，児童の動機づけを高める授業づくりを目指した。本稿は，その実践内容及び結果をまとめたものである。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要 巻 14, p. 37-48, 発行日 2024-03 |
|||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳴門教育大学小学校英語教育センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2432-0749 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12754525 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 実践報告 | |||||||||||
| 本文の有無 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 本文あり | |||||||||||
