WEKO3
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児童用の簡易版セルフ・エスティーム(SE)潜在連合テストの開発の構想 : 自律的ならびに他律的SEを同時に測定する,紙筆版とタブレットPC版の測定法開発に関する理論
https://doi.org/10.24727/00028092
https://doi.org/10.24727/00028092769e74cc-f118-4466-8b05-b8a8f5ba7261
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-03-18 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 児童用の簡易版セルフ・エスティーム(SE)潜在連合テストの開発の構想 : 自律的ならびに他律的SEを同時に測定する,紙筆版とタブレットPC版の測定法開発に関する理論 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Considerations on the Development for Brief Self-Esteem Implicit Association Test for Children : Theoretical Perspectives Toward Developing Implicit Association Test for Autonomous and Heteronomous Self-Esteem | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自律的セルフ・エスティーム | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 他律的セルフ・エスティーム | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 簡易版潜在連合テスト | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | autonomous self-esteem | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | heteronomous self-esteem | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | brief implicit association test | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.24727/00028092 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
横嶋, 敬行
× 横嶋, 敬行× 賀屋, 育子× 内田, 香奈子× 山崎, 勝之× YOKOSHIMA, Takayuki× KAYA, Ikuko× UCHIDA, Kanako× YAMASAKI, Katsuyuki |
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所属 | ||||||
鳴門教育大学大学院人間形成コース | ||||||
所属 | ||||||
兵庫教育大学連合学校教育学研究科 | ||||||
所属 | ||||||
鳴門教育大学大学院人間形成コース | ||||||
所属 | ||||||
鳴門教育大学大学院人間形成コース | ||||||
所属(英) | ||||||
en | ||||||
Department of Human Development, Naruto University of Education | ||||||
所属(英) | ||||||
en | ||||||
Joint Graduate School in Science of School Education, Hyogo University of Teacher Education | ||||||
所属(英) | ||||||
en | ||||||
Department of Human Development, Naruto University of Education | ||||||
所属(英) | ||||||
en | ||||||
Department of Human Development, Naruto University of Education | ||||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本論文では,自律的SEと他律的SEを同時に測定することができる,紙筆版およびタブレットPC版の簡易版SE潜在連合テスト(SE-IAT)の開発に関する理論を提示することを目的としている。第1節では,本研究の背景として,近年のSE研究の動向と自律的SEおよび他律的SEの概念と測定方法論について提示している。第2節では,現行の自律的SEの測定法の理論について言及している。そして,第3節では自律的SEと他律的SEを同時測定する山崎ら(印刷中)の理論を紹介しながら,それを児童用の簡易版SE-IATで作成する構想をまとめている。 | |||||
抄録(英) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | The present paper aimed to depict the theoretical perspectives of developing Implicit Association Test (IAT) to measure autonomous and heteronomous self-esteem for children. The theory applies for two types of IAT, a paper-and-pencil version and a tablet PC version. In the first section, the back grounds of the present study were illustrated, which concerned trends of self-esteem research in recent years, concepts of autonomous self-esteem and heteronomous self-esteem, and measuring methods of these two self-esteems. In the second section, the current theory of measuring autonomous self-esteem was mentioned. Finally, followed by that, considerations on developing brief IAT for measuring both autonomous and heteronomous self-esteems were discussed, along with the theories clarified by Yamasaki et al. (in press). | |||||
書誌情報 |
鳴門教育大学学校教育研究紀要 en : Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education 巻 33, p. 141-148, 発行日 2019-02 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 鳴門教育大学地域連携センター | |||||
出版者(別表記) | ||||||
出版者 | Center for Collaboration in Community, Naruto University of Education | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1880-6864 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA1212544X | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
記事種別(日) | ||||||
原著論文 | ||||||
記事種別(英) | ||||||
en | ||||||
Original Paper | ||||||
本文の有無 | ||||||
本文あり |