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  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. アイテムタイプ一覧
  3. 紀要論文
  1. 鳴門教育大学機関リポジトリ
  2. 紀要一覧
  3. 鳴門教育大学学校教育研究紀要
  4. 本文あり
  5. 第33巻

児童用の簡易版セルフ・エスティーム(SE)潜在連合テストの開発の構想 : 自律的ならびに他律的SEを同時に測定する,紙筆版とタブレットPC版の測定法開発に関する理論

https://doi.org/10.24727/00028092
https://doi.org/10.24727/00028092
769e74cc-f118-4466-8b05-b8a8f5ba7261
名前 / ファイル ライセンス アクション
ga33017.pdf ga33017.pdf (446.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-03-18
タイトル
タイトル 児童用の簡易版セルフ・エスティーム(SE)潜在連合テストの開発の構想 : 自律的ならびに他律的SEを同時に測定する,紙筆版とタブレットPC版の測定法開発に関する理論
タイトル
言語 en
タイトル Considerations on the Development for Brief Self-Esteem Implicit Association Test for Children : Theoretical Perspectives Toward Developing Implicit Association Test for Autonomous and Heteronomous Self-Esteem
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 自律的セルフ・エスティーム
キーワード
主題Scheme Other
主題 他律的セルフ・エスティーム
キーワード
主題Scheme Other
主題 簡易版潜在連合テスト
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 autonomous self-esteem
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 heteronomous self-esteem
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 brief implicit association test
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24727/00028092
ID登録タイプ JaLC
著者 横嶋, 敬行

× 横嶋, 敬行

WEKO 24664

横嶋, 敬行

ja-Kana ヨコシマ, タカユキ

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賀屋, 育子

× 賀屋, 育子

WEKO 24665

賀屋, 育子

ja-Kana カヤ, イクコ

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内田, 香奈子

× 内田, 香奈子

WEKO 24666

内田, 香奈子

ja-Kana ウチダ, カナコ

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山崎, 勝之

× 山崎, 勝之

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山崎, 勝之

ja-Kana ヤマサキ, カツユキ

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YOKOSHIMA, Takayuki

× YOKOSHIMA, Takayuki

WEKO 24668

en YOKOSHIMA, Takayuki

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KAYA, Ikuko

× KAYA, Ikuko

WEKO 24669

en KAYA, Ikuko

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UCHIDA, Kanako

× UCHIDA, Kanako

WEKO 24670

en UCHIDA, Kanako

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YAMASAKI, Katsuyuki

× YAMASAKI, Katsuyuki

WEKO 24671

en YAMASAKI, Katsuyuki

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所属
鳴門教育大学大学院人間形成コース
所属
兵庫教育大学連合学校教育学研究科
所属
鳴門教育大学大学院人間形成コース
所属
鳴門教育大学大学院人間形成コース
所属(英)
en
Department of Human Development, Naruto University of Education
所属(英)
en
Joint Graduate School in Science of School Education, Hyogo University of Teacher Education
所属(英)
en
Department of Human Development, Naruto University of Education
所属(英)
en
Department of Human Development, Naruto University of Education
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本論文では,自律的SEと他律的SEを同時に測定することができる,紙筆版およびタブレットPC版の簡易版SE潜在連合テスト(SE-IAT)の開発に関する理論を提示することを目的としている。第1節では,本研究の背景として,近年のSE研究の動向と自律的SEおよび他律的SEの概念と測定方法論について提示している。第2節では,現行の自律的SEの測定法の理論について言及している。そして,第3節では自律的SEと他律的SEを同時測定する山崎ら(印刷中)の理論を紹介しながら,それを児童用の簡易版SE-IATで作成する構想をまとめている。
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 The present paper aimed to depict the theoretical perspectives of developing Implicit Association Test (IAT) to measure autonomous and heteronomous self-esteem for children. The theory applies for two types of IAT, a paper-and-pencil version and a tablet PC version. In the first section, the back grounds of the present study were illustrated, which concerned trends of self-esteem research in recent years, concepts of autonomous self-esteem and heteronomous self-esteem, and measuring methods of these two self-esteems. In the second section, the current theory of measuring autonomous self-esteem was mentioned. Finally, followed by that, considerations on developing brief IAT for measuring both autonomous and heteronomous self-esteems were discussed, along with the theories clarified by Yamasaki et al. (in press).
書誌情報 鳴門教育大学学校教育研究紀要
en : Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education

巻 33, p. 141-148, 発行日 2019-02
出版者
出版者 鳴門教育大学地域連携センター
出版者(別表記)
出版者 Center for Collaboration in Community, Naruto University of Education
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1880-6864
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1212544X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
記事種別(日)
原著論文
記事種別(英)
en
Original Paper
本文の有無
本文あり
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Ver.1 2023-05-15 13:28:56.515728
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