| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2022-03-15 |
| タイトル |
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タイトル |
Assessing Mathematics Academic Ability at the Elementary Level in El Salvador Based on Cognitive and Content Domains : Combining TIMSS’s Framework and El Salvador Mathematics Curriculum |
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言語 |
en |
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言語 |
eng |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
El Salvador |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Mathematics Assessment Framework |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Academic Ability |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Content domains |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Cognitive domains. |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24727/00029316 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
ARGUETA ARANDA, Ana Ester
MEJÍA RAMOS, Francisco Antonio
KUSAKA, Satoshi
ISHIZAKA, Hiroki
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| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Global Education Course, Graduate School, Naruto University of Education |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Global Education Course, Graduate School, Naruto University of Education |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Global Education Course, Graduate School, Naruto University of Education |
| 所属（英） |
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言語 |
en |
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値 |
Global Education Course, Graduate School, Naruto University of Education |
| 抄録（英） |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
This paper addresses the assessment of the students' academic ability in El Salvador, by defining it considering previous contributions. Academic ability has been considered as the students' cognitive skills as a consequence of how well children have been taught about the curricular contents; some results from a total of 3981 students in 6th grade at elementary schools in El Salvador were analyzed. Achievement level in academic ability can be considered as adequate in some domains with accuracy percentages above 50%, but worrying in some other domains like geometry, or reasoning with 29% and 25% correspondingly. Finally, some insights are presented about the trends of students' responses and relationship with the way that they were probably taught. |
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言語 |
en |
| 書誌情報 |
ja : 鳴門教育大学国際教育協力研究
en : NUE Journal of International Educational Cooperation
巻 15,
p. 83-90,
発行日 2022-02-01
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| 出版者 |
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出版者 |
鳴門教育大学教員教育国際協力センター |
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言語 |
ja |
| 出版者(別表記) |
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出版者 |
International Cooperation Center for the Teacher Education and Training, Naruto University of Education |
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言語 |
en |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1881-0799 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12234503 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 記事種別(日) |
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値 |
研究ノート |
| 記事種別(英) |
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言語 |
en |
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値 |
Study Note |
| 本文の有無 |
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値 |
本文あり |
ko15012.pdf (501.4 kB)
